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  • 區(qū)教育局召開深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作會議

    日期:2016-07-27 14:59:21   來源:   點(diǎn)擊:
            7月26日,區(qū)教育局召開深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作會議。區(qū)教育局班子成員,各科室主要負(fù)責(zé)人,各中學(xué)、中心學(xué)校、直屬單位負(fù)責(zé)同志和相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人參加會議。  
            會議詳細(xì)解讀了教師職稱評審標(biāo)準(zhǔn),對2016年中小學(xué)教師職稱改革的過渡工作進(jìn)行了動(dòng)員和部署。
            會議指出,新的教師職稱制度充分考慮教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性,著眼于中小學(xué)教師隊(duì)伍長遠(yuǎn)發(fā)展。一是注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷;二是注重教育教學(xué)工作業(yè)績和教育教學(xué)方法;三是對鄉(xiāng)村教師予以適當(dāng)傾斜;四是鼓勵(lì)優(yōu)秀教師在邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)支教,城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教成為高級職稱評審的剛性條件。
            區(qū)教育局局長方勁松指出,此次中小學(xué)教師職稱制度改革打破了實(shí)施30年之久的中小學(xué)職稱評價(jià)體系,建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱體系,破除了中小學(xué)教師職業(yè)發(fā)展的“天花板”,打通了教師職業(yè)發(fā)展通道,弘揚(yáng)了尊師重教的社會風(fēng)尚,吸引高素質(zhì)人才到中小學(xué)幼兒園長期從教、終身從教。他要求,各校、各職能科室務(wù)必要統(tǒng)一思想認(rèn)識,吃透改革精神,明確改革總體要求,明晰改革主要內(nèi)容,完善評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件,認(rèn)真落實(shí)好中小學(xué)教師職稱制度改革的政策措施。他強(qiáng)調(diào),在進(jìn)行職稱評審時(shí),要進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),搞好政策銜接過渡,積極發(fā)揮中小學(xué)校和教師主體作用,妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系,要注重師德素養(yǎng),注重教學(xué)業(yè)績和教學(xué)能力,注重向基層傾斜、向一線傾斜、向農(nóng)村傾斜,鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小學(xué)教師扎根基層,在教育教學(xué)一線建功立業(yè)。
            就做好當(dāng)前工作,方勁松要求一是積極穩(wěn)妥推進(jìn)職稱改革,準(zhǔn)確把握政策要求,抓緊制定實(shí)施方案,壓實(shí)責(zé)任,確保改革工作有組織按計(jì)劃穩(wěn)妥有序推進(jìn);二是全面推進(jìn)災(zāi)后重建、品質(zhì)提升、教育項(xiàng)目建設(shè)、師生競賽和黨建等各項(xiàng)工作,以最亮麗的校園環(huán)境、最飽滿的精氣神迎接新學(xué)期。
           會上,各科室負(fù)責(zé)人還依次對在建教育項(xiàng)目、教科研競賽、招生工作、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)推進(jìn)等方面的工作進(jìn)行回顧和部署。分管副局長對教育系統(tǒng)積極投身江堤巡查排險(xiǎn)工作進(jìn)行了總結(jié)概括,紀(jì)工委負(fù)責(zé)人對區(qū)教工委落實(shí)中央巡視組“回頭看”反饋意見的整改工作進(jìn)行了總結(jié)。(區(qū)教育局)

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