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    區(qū)教育局強化“五結(jié)合” 落實“三干會”精神

    日期:2017-02-23 10:10:09   來源:   點擊:
     
        繼全區(qū)三級干部會議召開后,區(qū)教育局迅速傳達學習了區(qū)長婁雪松在區(qū)三干會上的重要講話,并結(jié)合教育系統(tǒng)工作實際進行深刻討論交流,著力聚焦機制創(chuàng)新、工作推進、質(zhì)量提升、教育扶貧、師德師風建設(shè),做好結(jié)合文章,盯緊目標加油干,以實際行動貫徹落實“三干會”精神。
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        創(chuàng)新工作機制與落實“三干會”精神相結(jié)合。實行兩公開,即局機關(guān)工作任務(wù)表、基層學校年度工作計劃掛網(wǎng)公開。明確工作任務(wù),達到“人人心中有目標、事事推進有抓手”。工作例會上,局機關(guān)半月工作任務(wù)對表銷號,對落實情況好、推進成效顯著的進行表揚;對抓落實進展遲緩、推進不力的,給予批評并限期辦結(jié)。
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        優(yōu)化教育布局與落實“三干會”精神相結(jié)合。實行掛圖作戰(zhàn),專人負責,全力以赴抓好學校遷擴建、“全面改薄”、集團化辦學等工作,突出重點,關(guān)注焦點,推進學校布局進一步優(yōu)化,促進教育資源擴容增量,卯足精氣神,提足實干勁,扎實推動教育內(nèi)涵發(fā)展,特色發(fā)展。
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        提升教學質(zhì)量與落實“三干會”精神相結(jié)合深入開展“青藍工程”拜師學藝活動。通過多種形式,組織年輕教師與優(yōu)秀教師、教學能手,教學、管理經(jīng)驗豐富的教師結(jié)成對子,充分發(fā)揮名師的“傳幫帶”和輻射引領(lǐng)作用,由點及面,帶出一支素質(zhì)過硬、教績一流的師資隊伍,從而加快教學改革步伐,提高教育質(zhì)量。
        教育精準扶貧與落實“三干會”精神相結(jié)合。牢牢抓住“精準”要義,深入摸底調(diào)查貧困學生具體情況,確保精準對接。根據(jù)全區(qū)精準扶貧工作機制的有關(guān)要求,對全區(qū)所有建檔立卡貧困戶中在校學生進行了調(diào)查摸底,全面掌握貧困戶的基本情況,全面落實各類資助政策,確保幫扶“不漏一戶、不落一人”。
        師德師風建設(shè)與落實“三干會”精神相結(jié)合。以“優(yōu)師德、正形象、創(chuàng)滿意”為主題,對教師教育教學行為提出了規(guī)范要求。進一步加強師德師風建設(shè),著力解決當前師德師風建設(shè)中存在的突出問題,要求老師從細節(jié)做起,提高職業(yè)道德修養(yǎng),爭做學生愛戴、家長滿意、社會認可的美麗教師。

        繼全區(qū)三級干部會議召開后,區(qū)教育局迅速傳達學習了區(qū)長婁雪松在區(qū)三干會上的重要講話,并結(jié)合教育系統(tǒng)工作實際進行深刻討論交流,著力聚焦機制創(chuàng)新、工作推進、質(zhì)量提升、教育扶貧、師德師風建設(shè),做好結(jié)合文章,盯緊目標加油干,以實際行動貫徹落實“三干會”精神。
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        創(chuàng)新工作機制與落實“三干會”精神相結(jié)合。實行兩公開,即局機關(guān)工作任務(wù)表、基層學校年度工作計劃掛網(wǎng)公開。明確工作任務(wù),達到“人人心中有目標、事事推進有抓手”。工作例會上,局機關(guān)半月工作任務(wù)對表銷號,對落實情況好、推進成效顯著的進行表揚;對抓落實進展遲緩、推進不力的,給予批評并限期辦結(jié)。
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        優(yōu)化教育布局與落實“三干會”精神相結(jié)合實行掛圖作戰(zhàn),專人負責,全力以赴抓好學校遷擴建、“全面改薄”、集團化辦學等工作,突出重點,關(guān)注焦點,推進學校布局進一步優(yōu)化,促進教育資源擴容增量,卯足精氣神,提足實干勁,扎實推動教育內(nèi)涵發(fā)展,特色發(fā)展。
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        提升教學質(zhì)量與落實“三干會”精神相結(jié)合。深入開展“青藍工程”拜師學藝活動。通過多種形式,組織年輕教師與優(yōu)秀教師、教學能手,教學、管理經(jīng)驗豐富的教師結(jié)成對子,充分發(fā)揮名師的“傳幫帶”和輻射引領(lǐng)作用,由點及面,帶出一支素質(zhì)過硬、教績一流的師資隊伍,從而加快教學改革步伐,提高教育質(zhì)量。
        教育精準扶貧與落實“三干會”精神相結(jié)合。牢牢抓住“精準”要義,深入摸底調(diào)查貧困學生具體情況,確保精準對接。根據(jù)全區(qū)精準扶貧工作機制的有關(guān)要求,對全區(qū)所有建檔立卡貧困戶中在校學生進行了調(diào)查摸底,全面掌握貧困戶的基本情況,全面落實各類資助政策,確保幫扶“不漏一戶、不落一人”。
        師德師風建設(shè)與落實“三干會”精神相結(jié)合。以“優(yōu)師德、正形象、創(chuàng)滿意”為主題,對教師教育教學行為提出了規(guī)范要求。進一步加強師德師風建設(shè),著力解決當前師德師風建設(shè)中存在的突出問題,要求老師從細節(jié)做起,提高職業(yè)道德修養(yǎng),爭做學生愛戴、家長滿意、社會認可的美麗教師。

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